Page 19 - Quaderno Della Ricerca

Finalità e contenuti

prioritariamente, a docenti che si occupano del Test di Lingua
Italiana per stranieri richiedenti il permesso di soggiorno CE di
lungo periodo e delle Lezioni di Educazione Civica (DPR n.
179/2011). Il percorso formativo/informativo è stato realizzato
coinvolgendo, in qualità di formatori, funzionari della Prefettura e
della Questura di Caltanissetta, esperti in metodologie didattiche
nell’insegnamento dell’italiano agli stranieri e nella mediazione
culturale. Il percorso formativo ha avuto, tra gli altri, lo scopo di
consentire a ciascun operatore di svolgere il compito previsto in
modo conforme con quanto stabilito dalla normativa vigente e
uniforme tra le diverse sedi coinvolte. Gli ambiti coinvolti sono stati:
giuridico, amministrativo, metodologico-didattico e interculturale.

La redazione di queste Linee guida di Istituto per la presa in carico degli
studenti mediante l’accertamento delle competenze (LLGG, par. 5.2), la
certificazione dei crediti formativi (LLGG, par. 5.2) e la definizione del
Patto Formativo Individuale (LLGG, par. 3.2), costituisce una fase del
processo che condurrà alla definizione di una procedura da mettere a
disposizione di tutti i docenti. Ciò potrà garantire uniformità operativa sia
a livello di istituto che a livello regionale, coinvolgendo docenti del primo
e del secondo livello con particolare riferimento ai docenti di nuova
nomina (come documento base per la formazione e l’auto-formazione).
Si procederà, successivamente, alla redazione di una versione avanzata del
presente quaderno della ricerca che sarà frutto di un ulteriore percorso di
approfondimento da realizzare in collaborazione con esperti anche
universitari.

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