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Quaderno della Ricerca

Prefazione

L’inserimento di giovani adulti in percorsi di istruzione assume
fondamentale rilevanza se la colleghiamo alle competenze già acquisite
dagli stessi anche in contesti informali e non formali, per determinare una
spendibilità di nuove competenze all'interno del mercato del lavoro.

Il riconoscimento e la certificazione delle competenze acquisite da
un individuo in contesti formali, non formali e informali, sono da
considerarsi infatti elementi determinanti per favorire e sostenere un
concreto incremento dell’inserimento dei soggetti fuoriusciti dal mondo
dell’istruzione, all’interno dei percorsi formali afferenti all’Istruzione
degli adulti.

L'identificazione e la validazione delle competenze non formali ed
informali sono, pertanto, la prospettiva di un sistema di accoglienza degli
adulti per la presa in carico della persona su livelli multipli per favorire il
processo di integrazione – reintegrazione socio-economica e di inclusione
nel mercato del lavoro europeo.

I servizi di individuazione, validazione e certificazione delle
competenze entrano a pieno titolo tra gli aspetti di innovazione dei sistemi
educativi con particolare riferimento all’Istruzione degli Adulti che trova
tra i suoi cardini la personalizzazione degli apprendimenti quale leva di
contrasto all'insuccesso scolastico oltre che possibile strumento di
recupero della dispersione e di sviluppo delle competenze individuali (D.I.
12 marzo 2015).

Le esperienze nate in seno ai percorsi di Istruzione degli Adulti ed
in particolare nella rete siciliana dei CPIA che trovano al loro interno un
Centro Regionale di Ricerca, Sperimentazione e Sviluppo, hanno avuto
come obiettivo specifico quello di strutturare e collaudare una metodologia
di lavoro fissando modelli di presa in carico degli utenti, sempre nel
rispetto delle procedure ordinamentali, per il riconoscimento
(identificazione, validazione e certificazione) delle competenze non
formali e informali acquisite da cittadini italiani e da migranti provenienti
da paesi extra UE.

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