Page 3 - Quaderno Della Ricerca

Prefazione

SOMMARIO

Prefazione .............................................................................................................. Pag. 4
Presentazione .......................................................................................................... « 6
Introduzione ............................................................................................................ « 10

1 - Finalità e contenuti
1.1 Finalità .......................................................................................................... « 12
1.2 La presa in carico degli studenti adulti......................................................... « 12
1.3 Riferimenti normativi ................................................................................... « 13
1.4 Esperienze precedenti .................................................................................. « 15

2 - L'accertamento e la valutazione delle competenze: contributi di ricerca
(a cura di Valeria Di Martino)
2.1 Il costrutto di competenza ............................................................................ « 20
2.2 Valutazione competenze come forma di valutazione autentica ..................... « 21
2.3 Il riconoscimento e la certificazione delle competenze ................................. « 22
2.4 Conclusioni ................................................................................................... « 23
Riferimenti bibliografici ...................................................................................... « 24

3 - La specificità dei CPIA nella definizione del patto formativo individuale
3.1 Le caratteristiche peculiari dei destinatari ................................................... « 26
3.2 Il curricolo per competenze (a cura di Michele Longo) ................................ « 26
3.3 La commissione per la definizione dei patti formativi .................................. « 28
3.4 La sezione funzionale .................................................................................... « 29

4 - Individuazione, accertamento e valutazione delle competenze:
fasi, procedure e strumenti
4.1 Quali competenze? ..................................................................................... « 32
4.2 Fase 1: individuazione delle competenze. Procedura e strumenti .............. « 33
4.3 Fase 2: valutazione delle competenze. Procedura e strumenti ................... « 34
4.4 Fase 3: attestazione delle competenze. Procedura e strumenti .................. « 36
4.5 Libretto formativo o Dossier personale per l’IDA ..................................... « 37
4.6 Accordo di integrazione tra lo straniero e lo Stato (DPR n. 179 del 14
settembre 2011) e test per l’accertamento della conoscenza di Italiano
di livello A2 (a cura di Ida Ardica) ............................................................. « 38

Considerazioni conclusive ...................................................................................... « 40

Allegati ..................................................................................................................... « 43

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